Komisje - Instytut Porównawczych Studiów Cywilizacji

O nas

Komisje

Rada Programowa

Porównawcze studia cywilizacji

  • dr hab. Wojciech Klimczyk, prof. UJ - kierownik kierunku porównawcze studia cywilizacji (II stopień)
  • dr Małgorzata Kniaź - kierownik kierunku porównawcze studia cywilizacji (I stopień)

Studia nad buddyzmem

  • dr hab. Joanna Grela, prof. UJ - kierownik kierunku studia nad buddyzmem współczesnym (II stopień)
  • dr Joanna Gruszewska - kierownik kierunku studia nad buddyzmem (I stopień)

Komisja ds. Jakości Kształcenia

  • dr hab. Agata Świerzowska, prof. UJ (przewodniczący) 
  • dr Anna Kuchta
  • dr Małgorzata Kniaź

Skład komisji od roku akademickiego 2024/25.

Zespół Doradczy ds. Dydaktyki

W skład Zespołu wchodzą osoby prowadzące zajęcia w IPSC, którzy otrzymali wyróżnienia za dydaktykę (nagrody Nagroda Pro Arte Docendi) i służą one pomocą w sprawach dydaktycznych.

Zespół ds. Promocji

  • dr Wojciech Kosior
  • dr Anna Kuchta
  • dr Elżbieta Olzacka
  • dr Tobiasz Targosz
  • mgr Wiktoria Krupska

Komisja ds. plagiatów i polityka antyplagiatowa

Uniwersytet Jagielloński i Instytut Porównawczych Studiów Cywilizacji prowadzą politykę antyplagiatową (Regulamin studiów, § 13), a prace pisemne, składane: na zaliczenie części lub całości zajęć, jako prace egzaminacyjne, jako prace dyplomowe, na dowolnym etapie studiowania powinny być wynikiem samodzielnej pracy osoby studiującej (lub osób studiujących - w przypadku prac pisanych grupowo).

Osoba prowadząca zajęcia ma prawo wystąpić o pisemne oświadczenie osoby studiującej, które potwierdza, że dana praca została napisana w sposób samodzielny i jest przedstawiana do oceny po raz pierwszy.

W przypadku wykrycia plagiatu zostanie wszczęte odpowiednie postępowanie.

Komisja ds. plagiatów w IPSC składa się z dr Grażyny Bąkowskiej-Czerner (stała członkini) oraz osoby/osób zaangażowanych w konkretną sytuację (np. koordynator kursu, w przypadku którego doszło do podejrzenia plagiatu). Przynajmniej jedna osoba w komisji jest samodzielnym pracownikiem naukowym.